Para inspirar a ação, as histórias devem ser contadas de forma eficaz. Aprenda como funciona o storytelling e como contar histórias que motivam as pessoas a agir.
Sabemos que as histórias têm sido uma forma de ensinar desde os primórdios da humanidade. Embora as imagens desenhadas nas paredes das cavernas possam parecer diferentes do seu último treinamento, eles são fundamentalmente iguais.
Ambos são projetados para transferir conhecimento de uma pessoa para outra. Claro, um pode ter sido criado para alertar contra predadores ou contar a lendária história do primeiro fogo, mas o objetivo permanece o mesmo: usar uma história convincente para levar o público a mudar, agir ou sentir emoção.
O primeiro e mais duradouro tipo de conteúdo, as histórias são ferramentas poderosas para ensinar e inspirar outras pessoas. Elas também podem ser usadas para aprender novas habilidades, aprender sobre história e até mesmo mudar sua vida. Em suma, contar histórias é simplesmente a melhor maneira de inspirar os alunos a agir, não importa em que século você esteja.
Quando contamos histórias, normalmente estamos envolvendo a parte do cérebro responsável por liberar os hormônios do bem-estar: endorfinas, dopamina e oxitocina. Nós nos referimos a isso como o “Coquetel do Anjo”: o equilíbrio certo para criar uma conexão entre o aluno e o conteúdo.
Quando você ouve uma história sobre alguém superando uma barreira e saindo triunfante, geralmente libera dopamina. A dopamina é o neurotransmissor responsável por se sentir motivado e poderoso. Você se vê chorando quando uma história toca seu coração, ou animado com a perspectiva de os protagonistas se apaixonarem? Isso é oxitocina, que faz você se sentir empático e ligado ao material em questão. Se você sente satisfação com um final feliz, é devido a uma onda de endorfinas, que são liberadas quando você se sente relaxado, feliz e satisfeito.
Depois de entender o que acontece com seu cérebro quando ouve uma história, fica mais claro por que as histórias funcionam como uma ferramenta de aprendizado. As pessoas adoram histórias porque elas nos ajudam a entender a nós mesmos e nosso mundo. As histórias nos dão uma visão da vida de outras pessoas e nos permitem conectar com elas.
Sentimos empatia quando ouvimos uma história e muitas vezes agimos com base no que achamos que outra pessoa faria em uma situação semelhante. Quando todas essas emoções e sentidos estão envolvidos ao mesmo tempo, cria-se uma oportunidade poderosa para transformar uma história em uma experiência de aprendizado impactante e envolvente.
Existem três tipos principais de histórias: narrativa, parábola e alegoria. Utilize a história certa para o seu tipo de conteúdo para obter o máximo de impacto e transferência de conhecimento.
São histórias diretas e lineares que descrevem um evento ou uma série de eventos. Uma narrativa conta detalhes ao ouvinte e permite que eles tirem suas próprias conclusões.
Em sua vida pessoal, um exemplo de conto narrativo é seu melhor amigo descrevendo suas desventuras no encontro às cegas da noite passada. Em um contexto de aprendizagem, no entanto, as narrativas podem criar cenários e hipóteses que pedem a cada aluno que imagine como agiria em tal situação.
São histórias curtas que usam símbolos para ilustrar ideias abstratas. As parábolas são ideais quando você quer que os alunos sintam algo, mas experimentem isso em um espaço seguro. Tópicos complexos ou delicados podem ser difíceis de abordar, mas quando envoltos em uma parábola, os alunos recebem novas informações sem se sentirem isolados.
As parábolas exigem que os alunos explorem temas e possam investigar com segurança as consequências das ações dos personagens: uma maneira empoderadora de aprender algo novo e se sentir confiante para agir em seus próprios papéis.
São histórias mais longas que usam metáforas para explicar conceitos complexos. Se você já dividiu um conceito de negócios como uma jogada de futebol, por exemplo, utilizou uma alegoria para ensinar etapas de uma maneira que seus alunos possam se conectar e entender. As alegorias ajudam a criar um vínculo entre o aluno e o conteúdo, mesmo que o tópico não seja um que normalmente inspire emoção.
É importante saber o básico: uma história de sucesso deve ter um começo, meio e fim bem definidos. Também deve ter personagens críveis e com quem os alunos se identifiquem.
Para fins de treinamento, os alunos precisam ser capazes de se ver nos personagens para que eles se conectem com o enredo. Evite criar personagens super específicos ou com características que excluem indivíduos. Diversidade é a chave para criar narrativas atraentes e conectivas.
Uma história deve sempre começar com um gancho que prenda a atenção dos leitores. É o gancho que une o aluno ao material desde o início. O melhor a se fazer é utilizar o início da história para mostrar aos alunos que benefícios ela pode trazer a eles. Esta história vai ensinar-lhes um novo conceito? Seguir a narrativa reduzirá os resultados negativos e aumentará suas habilidades?
Depois de fisgar o aluno e fazê-lo sentir empatia, a história precisa fornecer detalhes suficientes para que os leitores entendam o que aconteceu e por que isso é importante. Para garantir que sua história tenha impacto, considere estas três perguntas:
Com essa estrutura em mente, você pode criar o esboço de uma história que tenha personagens com quem os alunos se identifiquem, uma jornada clara e um caminho para o sucesso. Este modelo garante que você evoque as emoções exatas necessárias para uma história impactante: empatia, engajamento, motivação e um final feliz.
Fonte: https://elearningindustry.com/storytelling-for-learning-how-to-tell-stories-that-inspire-action
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