É muito comum exigir que novos gerentes prosperem imediatamente ao assumir o cargo. Porém, eles têm o treinamento adequado para satisfazer essa expectativa?
De acordo com a Gallup, apenas uma em cada 10 pessoas possui naturalmente o talento para gerenciar. A grande maioria precisa de tempo para desenvolver a sua capacidade de gerir bem. É importante que recursos como desenvolvimento de alto impacto de liderança estejam prontamente disponíveis para gerentes de todos os níveis em uma organização.
Infelizmente, na maioria dos casos, o desenvolvimento de lideranças não se adaptou adequadamente aos negócios do século XXI. Josh Bersin, especialista em RH e aprendizado no local de trabalho, argumenta a favor de iniciativas de desenvolvimento de liderança atualizadas, explicando como os programas de treinamento tradicionais lutam para se adaptar a novos modelos de negócios e melhorias organizacionais semelhantes.
“Não estou dizendo que o modelo de liderança tradicional está morto, mas quando as empresas redefinem seus modelos de negócios a cada poucos anos, criando novos modelos organizacionais ágeis e projetando soluções em torno de dados e experiência do cliente, esse tipo de desenvolvimento de liderança que leva muito tempo não consegue acompanhar”, diz Bersin.
“Acredito que as empresas mais eficazes hoje usam a seguinte estratégia: promovem os colaboradores à liderança antes que estejam prontos e, em seguida, dão a eles as ferramentas e o suporte para aprender com a mão na massa, inovar e crescer em seus empregos. A ideia de ‘esperar até que alguém esteja pronto’ simplesmente não permite que a organização prospere.”
Os millennials representarão quase 75% da força de trabalho global até 2025. A Geração Z não fica muito atrás, e ambas as categorias colocam o desenvolvimento no local de trabalho como uma de suas principais prioridades. No entanto, os alunos da Geração Z, como os millennials, são bem versados – se não mais – em comunicação digital, e ambos os grupos brilham em uma experiência de aprendizado personalizada e em movimento.
Ambos fatores apoiam o raciocínio de líderes como Bersin, que acreditam ser necessário que as organizações reavaliem como desenvolvem talentos. Também questionam o que é precisamente o desenvolvimento de alto impacto de liderança e como ele deve ser entregue de forma eficaz à força de trabalho em evolução de hoje.
Na Udemy, consideramos o desenvolvimento de alto impacto de liderança uma iniciativa de treinamento orientada por metas que cria mudanças e oportunidades significativas para o indivíduo e a organização.
“Liderança, assim como RH, é uma ‘arte’, não uma ‘profissão’”, diz Bersin. “Em outras palavras, você aprende fazendo, por meio de coaching e mentoria, e refletindo sobre seus erros.”
Sabemos que os líderes sentem mudanças impactantes quando realmente usam as habilidades aprendidas durante o trabalho. O verdadeiro sucesso, porém, é ver o impacto que o aluno tem na organização por causa de seu treinamento.
Esse impacto é amplo e pode incluir o desenvolvimento de novas habilidades coletivas, a criação de novas oportunidades de desenvolvimento de liderança e uma mudança na cultura organizacional do local de trabalho.
Agora sabemos em que se baseia o desenvolvimento de “alto impacto” de liderança. Mas como ele deve ser entregue?
Quando se trata de desenvolver habilidades de liderança, o aprendizado online baseado em coortes provou ser bem-sucedido na criação de resultados significativos para o colaborador e o empregador. O aprendizado tradicional tem seus benefícios, mas – conforme discutido – não se encaixa no molde da força de trabalho remodelada e líder de hoje, onde ambientes de trabalho híbridos e remotos são o novo padrão.
O aprendizado online oferece um espaço notavelmente único para o sucesso dos participantes, criando cursos de treinamento que podem ser concluídos em seu próprio ritmo com tecnologia fácil de usar. Essa abordagem elimina o esgotamento e permite que o participante conclua tarefas sem sentir que está sacrificando uma tarefa para realizar outra.
Os líderes não desenvolvem habilidades de alto impacto lendo um artigo ou assistindo a um vídeo de treinamento. De fato, novas habilidades que podem ser usadas no trabalho são frequentemente desenvolvidas por meio de aprendizado ativo.
A aprendizagem ativa gera situações reais em um ambiente de treinamento online que só podem ser resolvidas através do “fazer”. Este estilo de aprendizagem é como os humanos aprenderam durante séculos, e ainda é usado hoje em todos os aspectos da vida profissional, como no local de trabalho e nos esportes profissionais. Aprender, fazer e repetir é uma abordagem “prática” que permite que os alunos pensem rapidamente em um ambiente controlado.
É importante que as ferramentas e recursos adequados sejam fornecidos para produzir os melhores líderes. Uma jornada de desenvolvimento de liderança online deve ser preenchida com iniciativas e recursos de aprendizado ativo para ajudar os participantes a atingir seus objetivos.
Um programa estruturado deve fornecer conteúdo e atividades baseadas na ciência que tornem o aprendizado online agradável e recompensador. Os alunos não devem sentir que estão se preparando para uma prova. Em vez disso, divida o conteúdo em partes vinculadas a recursos e atividades em grupo para que o aluno possa absorver e usar as informações com mais facilidade.
Para oferecer uma experiência de aprendizado de alta qualidade, é crucial entender a teoria sociocultural de como as pessoas aprendem – juntas. O aprendizado baseado em coorte apresenta cursos que exigem colaboração, conexão e engajamento ativo, o que cria uma maior compreensão dos objetivos compartilhados e como eles podem chegar a esses objetivos – juntos – no local de trabalho.
O desenvolvimento de alto impacto de liderança é crucial no progresso dos alunos de hoje e na sustentação das organizações atuais. Saiba mais sobre como o desenvolvimento de liderança da Udemy Business pode ajudar a atingir suas metas individuais e organizacionais.
Fonte: https://blog.udemy.com/high-impact-leadership-development/
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