O Moodle LMS 4.0 acabou de ser lançado e promete uma experiência de usuário aprimorada para os 300 milhões de usuários do Moodle em todo o mundo.
Bem-vindo a uma aparência contemporânea e intuitiva, com navegação por guias e uma nova experiência de curso, que facilita a criação e edição de cursos por educadores e a conclusão do curso pelos alunos.
Martin Dougiamas, fundador e CEO do Moodle, diz: “Nosso trabalho como criadores do Moodle é garantir que a plataforma seja o mais fácil e simples de usar possível, mantendo nosso compromisso com a tecnologia de código aberto e as melhores práticas no aprendizado online. Não há plataforma que se compare aos recursos profundos do Moodle, mas sabemos que a maneira como as pessoas interagem com a tecnologia mudou radicalmente juntamente ao software que agora permeia nossa experiência. Este lançamento aborda tais mudanças e aborda os aprimoramentos mais desejados de nossa comunidade para que possamos capacitá-los a fazer coisas incríveis de forma mais intuitiva.”
O diretor do Moodle LMS, Sander Bangma, explica: “O Moodle 4.0 é dedicado à comunidade global de educadores, treinadores, desenvolvedores, administradores, parceiros e alunos que contribuíram para a evolução do Moodle e para nossa missão de capacitar educadores de forma a melhorar o mundo. Como uma plataforma de código aberto, nossa comunidade é um dos nossos maiores pontos fortes e agradecemos a eles por suas contribuições nos últimos 20 anos. Ao longo desse tempo, tivemos mais de 130.000 contribuições para a base de código do Moodle, de 897 desenvolvedores em 58 países. Obrigado a todos!”
As melhorias reveladas no lançamento do Moodle 4.0 foram feitas por um extenso processo de descoberta e consulta com a comunidade do Moodle, parceiros e a Associação de Usuários do Moodle.
Bangma diz: “No centro do nosso processo estavam nossos usuários e a comunidade Moodle, com quem interagimos durante toda a jornada deste lançamento. Garantimos a abordagem dos pontos de atrito mais relevantes, mas de uma maneira que os usuários não precisassem reaprender todo o processo.”
O engajamento com a comunidade Moodle incluiu um estudo de benchmark de experiência do usuário com 770 respostas e uma série de doze workshops para identificar os problemas e classificá-los por escala do problema, investimento de tempo para resolvê-lo e impacto do resultado. Através de ideias e protótipos, até as últimas fases de desenvolvimento, foram testadas e aperfeiçoadas soluções com a ajuda dos usuários finais.
O Moodle 4.0 apresenta um novo design, estilo visual e é responsivo e consistente entre dispositivos. “Além de refinar a estética, agrupar as informações do curso melhorou a capacidade de professores, treinadores e alunos de compreender o conteúdo da página sem se sentir sobrecarregado”, diz Bangma.
A nova hierarquia de navegação é simplificada e mostra o que é contextualmente relevante. O acesso aos itens mais usados é fornecido por meio de navegação com guias, que é consistente em todo o site. Essas melhorias reduzem a carga cognitiva e permitem que educadores e alunos encontrem facilmente o que desejam, quando precisam.
A página do curso agora exibe claramente as informações e ações relevantes e necessárias para cada atividade, incluindo a descrição, condições de conclusão e status de conclusão, datas de atividades relevantes, como quando os envios serão abertos e fechados, e restrições, se aplicável. Os alunos também podem recolher ou expandir seções nas páginas do curso para se concentrar em partes específicas de conteúdo ou atividades.
Um painel rejuvenescido dá as boas-vindas ao aluno e resume tarefas importantes dentro de uma linha do tempo. O painel inclui um calendário de visualização única para o qual os alunos podem importar outros calendários ou exportá-lo.
Esses aprimoramentos permitem que os alunos antecipem prazos e gerenciem seu tempo com mais eficiência.
Uma melhoria importante no Moodle 4.0 é a adição de um novo Índice de Curso recolhível e expansível na página do curso, tornando mais fácil e rápido para alunos e educadores encontrar atividades e acompanhar sua conclusão. Essa é uma poderosa ferramenta para os educadores, pois podem usá-la para arrastar e reposicionar atividades (e até mesmo seções inteiras) dentro de um curso, o que significa menos tempo organizando cursos e mais tempo ensinando.
Outro novo componente expansível e recolhível no lado direito da tela permite que os professores priorizem blocos exibindo atualizações, informações e lembretes específicos do curso. Os alunos podem optar por recolher ou expandir blocos, permitindo que reduzam a confusão visual e se concentrem no aprendizado em questão.
Além disso, “Meus cursos” é uma nova página dedicada e independente que ajuda educadores e alunos a pesquisar, visualizar e navegar rapidamente entre todos os cursos.
Temos o orgulho de anunciar que o BigBlueButton foi incorporado ao Moodle 4.0 como um recurso padrão. BigBlueButton é uma webconferência de código aberto e uma sala de aula virtual que oferece compartilhamento em tempo real de áudio, vídeo, bate-papo, slides, compartilhamento de tela, quadro branco multiusuário, salas de discussão, enquetes e emojis.
Uma ferramenta fundamental para promover o engajamento do aluno, a hospedagem BigBlueButton de nível gratuito incluída no Moodle LMS 4.0 oferece: análises sobre a participação do usuário, 60 minutos e 25 usuários por sessão, webcam do moderador e gravações não downloadáveis por sete dias.
Os testes foram aprimorados no Moodle 4.0 por meio da flexibilidade no banco de perguntas, permitindo que os professores analisem o sucesso de tipos específicos de perguntas nos questionários e criem versões diferenciadas com base no desempenho da avaliação. Além disso, a introdução de tarefas com tempo permite que os professores aprimorem o foco dos alunos e minimizem as distrações.
A acessibilidade é um foco constante no desenvolvimento do Moodle e as práticas de desenvolvimento estão alinhadas com as Diretrizes de Acessibilidade de Conteúdo da Web (WCAG). Assim como o Moodle LMS 3.11, o Moodle 4.0 passará por uma auditoria de acessibilidade em relação ao padrão WCAG 2.1 AA para obter o credenciamento formal. Graças a um projeto financiado e proposto pela Moodle Users Association (MUA), melhorias no editor de texto do Moodle 4.0 tornaram a criação e edição do conteúdo do curso mais fácil para as pessoas que usam a navegação por palavras-chave ou leitores de tela.
Saiba mais sobre o Moodle 4.0, assista ao novo vídeo do Moodle 4.0 e visite a nova página de recursos. Ou, se você precisar de assistência especializada em hospedagem, personalização, treinamento ou suporte, entre em contato com um Provedor de Serviços Certificado Moodle.
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