Agilidade no aprendizado é a habilidade de aprender com experiências para ter sucesso em novas situações. Significa saber o que fazer mesmo quando você nunca fez algo antes, e é cada vez mais importante à medida que carreiras “turbulentas” e não lineares, marcadas pelo desconhecido, estão se tornando a realidade de todos.
Os aprendizes ágeis conseguem enfrentar a incerteza e a mudança no âmbito profissional com confiança, sabendo que os seus conhecimentos e talentos os ajudarão a ter sucesso em novas situações. Pesquisas mostram que a agilidade no aprendizado é um forte indicador do potencial de um indivíduo para ter sucesso em suas funções profissionais atuais e futuras. Como resultado, os aprendizes ágeis são ímãs para mais – mais oportunidades, mais aprendizado e mais possibilidades.
Para as organizações, a agilidade no aprendizado é uma habilidade muito procurada para criar uma força de trabalho flexível, móvel e resiliente. Por exemplo, um líder que é um aprendiz ágil consegue usar com sucesso os seus talentos em diferentes partes de uma organização. E indivíduos com alta agilidade de aprendizado tornam-se pessoas confiáveis para projetos importantes e cargos de alto impacto. Aqui, exploraremos o que significa ser um aprendiz ágil e delinearemos diversas estratégias para aumentar sua agilidade no aprendizado.
A agilidade no aprendizado tem três pilares principais:
Um aprendiz ágil pode navegar com sucesso por dois tipos diferentes de novidade: trabalho complexo sem nenhum “passo a passo” e situações em que não tem experiência anterior. Enquanto algumas pessoas tem dificuldades com os altos níveis de ambiguidade que as novidades criam, os aprendizes ágeis aproveitam a oportunidade e têm sucesso em situações em que outras pessoas poderiam estagnar.
Os aprendizes ágeis são adeptos da empatia e até mesmo da antecipação de diferentes perspectivas. Ao se colocarem no lugar de outras pessoas, eles conseguem conectar pontos, identificar e resolver conflitos potenciais e diminuir o zoom para ver o quadro geral. Em vez de esperar que lhe digam um ponto de vista diferente ou que algo não irá funcionar, os aprendizes ágeis procuram opiniões diferentes e têm a mente aberta na sua abordagem.
Aprendizes ágeis têm altos níveis de autoconsciência. Eles entendem seu impacto e buscam insights sobre como podem melhorar. Eles são específicos sobre o apoio de que precisam e confiantes o suficiente para pedir ajuda a outras pessoas para que possam dar o melhor de si. Eles veem o aprendizado como uma constante e são proativamente curiosos sobre o mundo ao seu redor, pegando emprestado a sabedoria de diferentes pessoas e lugares.
Faça a si mesmo as seguintes perguntas para ter uma ideia de sua atual agilidade no aprendizado:
Experimente estas estratégias para construir sua própria base de agilidade no aprendizado:
A novidade nunca é fácil, pois nossos cérebros preferem que façamos coisas que já fizemos antes. Também pode ser difícil saber como melhor usar nossas habilidades em situações que não nos são familiares. Nós julgamos aquilo que conhecemos como a nossa fonte de valor, ao invés da forma como utilizamos o nosso conhecimento para obter o melhor resultado possível.
Melhorar a forma como você utiliza seu conhecimento em novas situações no trabalho é um acelerador para a agilidade no aprendizado. Isso significa que você pode causar um impacto positivo em mais pessoas e em mais lugares.
Comece “substituindo” um colega ou seu gerente em uma reunião onde você não é o especialista no assunto. Esta é uma maneira segura de praticar a adoção de uma mentalidade de iniciante, onde seu ponto de partida é nenhum conhecimento.
Em seguida, tente identificar e liderar experimentos ambiciosos que o deixem desconfortável devido à pressão do tempo ou das pessoas. Por exemplo, você poderia tentar produzir algo na metade do tempo que isso normalmente levaria. Os experimentos são um ambiente natural para o desenvolvimento da agilidade na aprendizagem, pois podem atuar como um “empurrãozinho” em direção ao aprendizado ágil.
É fácil fechar os olhos para tudo além das demandas diárias de nossos trabalhos. Ao estarmos focados em nosso próprio mundo, esquecemos de considerar o que é importante para outras equipes ou partes de nossa organização. Isso significa que perdemos informações e insights valiosos que aumentam nossa agilidade no aprendizado.
Comece refletindo sobre sua relação entre ouvir e falar. Quando você fala, raramente aprende – você está contando a outras pessoas o que já sabe. Ao aumentar nossa escuta e diminuir o quanto falamos, criamos uma oportunidade fácil de aprender.
Antes de uma reunião, anote a proporção desejada entre ouvir e falar (por exemplo, 60%/40%) e reflita sobre como você se saiu logo após a reunião. Ouvir é uma das habilidades em que tendemos a superestimar nossas capacidades, por isso não se surpreenda se você não estiver onde deseja. Até mesmo a intenção de ouvir mais começará a empurrá-lo na direção certa.
Em seguida, tente criar experiências de empatia. Uma experiência de empatia é colocar-se no lugar das outras pessoas, estando no mundo delas. Isso vai além de conversar com alguém de uma equipe diferente e é mais sobre passar um tempo significativo com alguém, para acelerar sua compreensão de suas oportunidades e obstáculos. Você pode participar da reunião semanal de uma equipe durante um mês ou acompanhar um projeto em alguns dias importantes. Seu trabalho durante uma experiência de empatia é ouvir e aprender. É uma ação de alto investimento e grande esforço, mas que rende dividendos ao aumentar sua agilidade no aprendizado.
O que muitas vezes atrapalha o desenvolvimento da autoconsciência não é a falta de motivação para desenvolver a habilidade, mas a falta de clareza sobre o que precisa ser feito de maneira diferente para se tornar mais autoconsciente. Criar o hábito de praticar algumas ações simples de autoconhecimento pode fazer uma diferença significativa na sua agilidade de aprendizagem.
Comece sabendo como você quer se apresentar em situações que exigem agilidade no aprendizado. Quais são as três palavras que você deseja que as pessoas digam sobre você nessas reuniões e momentos? Talvez você queira ser visto como confiante, calmo e estratégico. Isso lhe dá um ponto de partida para sua intenção (ou seja, como você deseja aparecer).
Em seguida, peça feedback – por exemplo, “Como você descreveria meu impacto?” – para ver se sua intenção e seu impacto estão de acordo. Identificar quaisquer lacunas entre sua intenção e seu impacto o ajudará a ser específico em relação a quais ações que você precisa tomar para melhorar.
Em seguida, tente aprender – rápido. Situações diferentes e difíceis são o melhor momento para o desenvolvimento da agilidade no aprendizado. Durante esses tempos de grande desafio, crie um mapa mental para aprender rápido, refletindo sobre três questões:
Seus mapas mentais oferecerão dados úteis para o seu desenvolvimento e também podem ser um estímulo para conversas com gestores e mentores sobre como levar sua agilidade ainda mais longe.
A agilidade no aprendizado é uma habilidade essencial para os indivíduos e uma capacidade para as organizações, mas ela não acontece por acaso. Para aumentar sua agilidade no aprendizado, você precisa estar ciente de onde está hoje e identificar as ações específicas que irão te fazer avançar nessa jornada. Podemos pensar nisso como a criação de seu manual de agilidade no aprendizado, em que seu objetivo é se desenvolver de maneiras que aumentem sua agilidade e, como resultado, seu impacto em sua equipe e em sua organização.
Fonte: https://hbr.org/2023/11/how-to-become-an-agile-learner
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