Adotar um fluxo de trabalho ágil e profissional é uma questão de experiência e prática contínua. Essa ideia serve para qualquer tipo de trabalho, inclusive para elaborar um curso no Moodle. Para ajudar nessa empreitada, listamos 5 passos para montar o seu primeiro curso no Moodle, confira!
O Ensino a Distância (EAD), como conhecemos hoje, percorreu um longo caminho, ultrapassou barreiras e, graças ao advento da tecnologia e da internet, pôde alcançar cada vez mais pessoas.
Quer saber mais sobre essa história? Leia nosso artigo EAD – Uma História.
Para começar as configurações necessárias, é preciso que o administrador do Moodle crie um curso e atribua ao seu usuário o papel de “Professor”. Com esse acesso, você poderá ir até a página do curso e iniciar a organização.
Estude e pense cuidadosamente sobre o conteúdo do curso, sua estrutura, atividades e avaliações. Aproveite que o Moodle oferta diversas ferramentas para desenvolver uma experiência de aprendizado envolvente, interativa, com narração e personificação para cada usuário.
Assim, antes de colocar a mão na massa, planeje o uso de cada recurso para que você possa implementá-lo da melhor maneira dentro de um curso.
Existem dois termos que podem confundir: registro e inscrição. Apesar de serem sinônimos, no contexto do Moodle, registro é quando criamos contas de usuários no ambiente virtual de aprendizagem, enquanto inscrição é o vínculo de uma conta de estudante a um curso.
Lembre-se que o registro é uma responsabilidade do Administrador. E para que um usuário seja inscrito em um curso, ele deve possuir uma conta no Moodle.
Assim, a plataforma oferece uma variedade de métodos para inscrição de alunos, tanto manuais como automáticas. Também é possível habilitar o acesso a um convidado, em que ele não precisa ter uma conta registrada no Moodle.
O livro de notas do Moodle reúne as pontuações de todas as atividades que o seu curso possui. Para que funcione adequadamente, é importante decidir o valor e o peso de cada atividade.
A plataforma oferece diversas formas de pontuação, permitindo pontuar de forma manual ou automaticamente, a depender da atividade desempenhada.
Não existem atalhos para adquirir novos conhecimentos e habilidades, para isso é necessário foco, persistência e paciência. Porém, você pode ajudar seus alunos utilizando recursos que os motivem a sempre continuar e lutar para alcançar seus objetivos.
A ferramenta Moodle Badges é muito utilizada para incentivar os estudos, já que consiste na entrega de prêmios (distintivos, medalhas, troféus, emblemas, etc.) aos alunos, de acordo com as entregas de atividades, participações em fóruns, etc.
A condução do curso pode variar de acordo com a didática do professor. Há alunos que preferem que todos os recursos estejam liberados para que possam fazer as atividades no próprio ritmo. A utilização de métodos como o storytelling ajuda os(as) estudantes a acompanharem conteúdo e atividades, trazendo experiências de administração de tempo e responsabilidade para com as tarefas.
O Moodle oferece diversas possibilidades para acrescentar uma narrativa ao seu curso. Com a restrição de acesso, você determina critérios que permitem ou impedem o acesso dos estudantes a certas informações.
O Moodle é um LMS recheado com os mais diversos recursos para deixar o seu curso a distância mais dinâmico, interativo e atraente. Extremamente flexível e fácil de se utilizar, é também um software livre!
As dicas listadas não precisam ser seguidas ao pé da letra, mas são orientações básicas para quem está começando e/ou querendo montar um curso no Moodle.
Caso tenha alguma dúvida ou queira aquela ajuda providencial para implementar um curso no Moodle, entre em contato com a gente!
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Este artigo foi uma adaptação do texto The 5 Things Teachers Must Do The First Time They Creat A Moodle Course do site Moodle News.
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